Desavaliação é pior que não avaliação.

Fingir que se faz avaliação, quer aos alunos com provas escandalosamente fáceis, quer aos docentes com provas de resistência para aguentar montanhas de reuniões inúteis e preencher toneladas de papeis, só serve para enganar os papalvos.

Estas provas de resistência lembram-me o filme "Os cavalos também se abatem". Ganha quem tiver mais resistência, não quem dançar melhor.

Estes dirigentes consideram-nos todos burros.

Andam a fingir que fazem avaliações.

Poupavam mais dinheiro se dissessem claramente que todo e qualquer aluno que se inscrevesse estava automaticamente aprovado.

Quanto aos professores, poupavam também muito dinheiro e tempo se lançassem uma moeda ao ar para decidir quais os docentes que acedem a uma categoria superior e quais ficam na categoria inferior.

Seria muito mais honesto, claro e transparente das verdadeiras intenções deste governo: poupar nos custos do ensino público, para ter dinheiro para mais obras de betão.

Não à destruição do ensino, ao experimentalismo pedagógico e didáctico, à desavaliação dos alunos, à burocratização, domesticação e... difamação da função docente.



É a política espectáculo.

Em tempo de crise, de desemprego generalizado, o melhor show é a submissão dos que precisam dos euros, às maiores tropelias, para gáudio dos espectadores.