Manipular os números como convém.

Num dia os números são importantes (1), uma semana depois já não são.

Na sua habitual crónica no Expresso, Nuno Crato diz:

"... «há três tipos de mentiras: mentira, mentiras horríveis e estatísticas». Quando se diz, por exemplo, que os alunos obtiveram melhores resultados, fica-se sem saber se o mesmo aconteceu porque os jovens aprenderam mais ou porque os exames foram mais fáceis. [...] O engodo resulta do uso dos números, claro e não deles próprios. Pelo contrário [...] "
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(1)
"A redução do insucesso escolar, atingiu no último ano lectivo um valor histórico. Foram mais vinte mil alunos que passaram de ano face aos valores obtidos em 2005/06. Entre os 1 084 800 alunos inscritos no Ensino Básico, dez por cento reprovou ou abandonou os estudos. Uma melhoria face aos 10,6 por cento do ano lectivo anterior e os 15 por cento de insucesso escolar verificados há dez anos."